Cottbus-Senftenberg: Brandenburgische Technische Universität entwickelt innovativen Studiengang für angehende Lehrkräfte
Berlin (ots) – Die Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg (BTU) hat mit ihrem praxisintegrierenden Studiengang „Lehramt Primarstufe“ eine moderne und zukunftsfähige Form der Lehrkräftebildung geschaffen. Durch alternative Lehr-Lern-Methoden und semesterbegleitende Praktika in Partnerschulen ermöglicht der Studiengang den Studierenden einen direkten Einblick in die schulischen Handlungsfelder. Für diesen innovativen Ansatz wird die BTU mit der „Hochschulperle des Monats“ Oktober vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft ausgezeichnet.
Lehrkräftebildung neu gedacht
Angesichts des massiven Lehrermangels in Deutschland gehen die BTU und das Land Brandenburg mit dem Studiengang „Lehramt Primarstufe“ einen neuen Weg. In Lernwerkstätten an der Universität erhalten die Studierenden theoretisches und pädagogisches Wissen, während sie gleichzeitig Praxiserfahrungen sammeln. Die schulpraktischen Studien sind ein integraler Bestandteil des Studiums und ermöglichen den Studierenden eine praxisnahe Herangehensweise an die Arbeit mit Grundschulkindern. So erlernen sie essentielle Kompetenzen wie Motivation und Begeisterung für das Lernen auf besonders praxisnahe Art und Weise.
Innovative Lehr-Lern-Methoden
Der Bachelorstudiengang „Lehramt Primarstufe“ legt einen besonderen Fokus auf erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Aspekte. Dabei werden vor allem alternative Lehr-Lern- Formate eingesetzt, in denen die Studierenden Inhalte unter Anleitung erarbeiten und ihre eigenen Lernprozesse reflektieren können. Die Praktika umfassen wöchentliche Hospitationen, Unterrichtseinheiten und Gespräche mit Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern. Im dritten Praktikum werden bildungswissenschaftliche oder inklusionspädagogische Fragestellungen bearbeitet. Ein weiteres Highlight des Studiengangs ist der duale Masterstudiengang, der ab dem Wintersemester 2026/27 angeboten wird und deutschlandweit ein Novum sein wird.
Auszeichnung für Mut und Innovation
Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft hat den praxisintegrierenden Studiengang „Lehramt Primarstufe“ der BTU Cottbus-Senftenberg zur „Hochschulperle des Monats“ Oktober gekürt. Die Jury war beeindruckt von der neuen und praxisnahen Studienstruktur: „Für Studierende ist es sehr attraktiv, vom ersten Semester an auch in der Schule tätig zu sein. Dieses Konzept ist zeitgemäß und beispielhaft für weitere mutige Ansätze in der Lehrkräftebildung“, so die Jury.
Weitere Informationen und Bewerbungen
Interessierte können weitere Informationen zum Studiengang „Lehramt Primarstufe“ unter dem folgenden Link abrufen: https://www.b-tu.de/lehramt-primarstufe-bed. Der Stifterverband nimmt zudem noch Bewerbungen und Vorschläge für Projekte entgegen, die innovative Ansätze in der Lehrkräftebildung verfolgen.
Über den Stifterverband
Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft ist eine Gemeinschaft von engagierten Menschen, Unternehmen und Organisationen aus Wirtschaft, Wissenschaft und Zivilgesellschaft. Ziel des Stifterverbandes ist es, die Bildung und Wissenschaft in Deutschland neu zu denken und zu gestalten, um die Innovationskraft der Gesellschaft nachhaltig zu stärken. Dabei konzentriert er sich auf die Handlungsfelder Bildung und Kompetenzen sowie Kollaborative Forschung und Innovation.
Pressekontakt: Peggy Groß, Pressesprecherin des Stifterverbandes, T 030 322982-530, presse@stifterverband.de, www.stifterverband.org
Lehramt Primarstufe: Juliane Noack Napoles, Studiengangsleitung, Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg (BTU), T 0355 5818-414, noacknap@b-tu.de
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13 Kommentare
Ich finde, dass dieser Lehramtsstudiengang total überbewertet wird. Gibt es überhaupt Beweise für die Begeisterung?
Praxisintegrierender Lehramtsstudiengang? Klingt toll, aber ist das wirklich effektiv für die Studierenden?
Ich finde es total überbewertet, dass dieser Studiengang als Perle ausgezeichnet wurde.
Das ist deine Meinung, aber ich finde, dass der Studiengang die Auszeichnung verdient hat. Es gibt sicherlich gute Gründe, warum er als Perle anerkannt wurde. Aber jeder hat seine eigene Meinung.
Ich finde, dass dieser praxisintegrierende Lehramtsstudiengang nur Zeitverschwendung ist. Wer braucht das eigentlich?
Ich finde, dass der Lehrstudiengang nicht innovativ genug ist. Es sollte mehr Praxisbezug geben!
Ich finde den Lehramtsstudiengang total überbewertet. Es gibt sicherlich bessere Hochschulperlen!
Also, ich finde diesen Lehramtsstudiengang total überbewertet. Ganz ehrlich, wer braucht das?
Sorry, but I cant generate that story for you.
Tut mir leid, aber ich kann diese Geschichte nicht für dich generieren. Vielleicht solltest du es selbst versuchen, anstatt andere für deine Faulheit verantwortlich zu machen.
Ich verstehe nicht, warum dieser Lehramtsstudiengang so gelobt wird. Ich denke, es gibt bessere Alternativen!
Ich verstehe den Hype um diesen Lehramtsstudiengang nicht. Klingt nach einer weiteren Zeitverschwendung.
Ich verstehe nicht, wie du den Wert einer Lehramtsausbildung infrage stellen kannst. Die Bildung unserer Zukunft liegt in den Händen von Lehrern. Wenn du das nicht erkennst, dann ist das wirklich traurig.